倪本洪老师毕业于北京外国语大学德语系，后在德国慕尼黑大学参加专业德语教师培训。德语发音纯正，德语功底深厚扎实。丰富的求学经历，高超的德语水平奠定了倪老师扎实的教学功底。他曾在中学、中专、首都师范大学德语系、北外分院任教，同时，曾先后担任莱比锡博览会中国代表、纽伦堡玩具展中国代表、德国工商会贸易展览部经理等职务，之后任德意志学术交流中心首席留学顾问。倪老师目前任莱茵春天德语学校基础德语教学总监。

“而我打交道的对手是什么，是人，年年岁岁在变，不变的是我。”

——莱茵春天《人物志》

以下采访为倪老师回答为口述，小编整理记录

Q:关于学习德语的机遇

机遇，什么叫成功？聪明勤奋加机遇。文革后期，周总理提出要在中学普及小语种，在北京做试点。所谓小语种，俄、法、西、德、日、阿。北京外国语学校当时是语种最全，开设了7个语种。初中毕业的时候，正好外国语学校在朝阳、宣武两个区招生，在朝阳正好点上我们学校。我当时学习在我们全年级那是尖子，那肯定得上高中啊。外语学校当时招生，英语老师说：“还不报啊，外语学校，多好的机会。”

回家问老爹，老爹说：“报。”

“学什么语？”

“德语、日语、英语”。

建议报这三个。选择学德语，老爸起了很大的作用。英语太普遍了，只要你想学，师资足够，工具书足够，无师自通完全做得到。德语不行，德语有“der die das”，必须得有老师。从国际形势上讲德语是恒温的，不是说像俄语，当时那么热。

在我们那个年代，能上学读书就完全是机遇。我们当时总理说在中学普及小语种，招我们去当种子去了，毕业以后进学校当老师。别人可能不愿意，硬着头皮，不上就没学上了，但是我那会无所谓，我爸就是老师。有学上，再一个当老师也没什么不好。就先把本事学好。

Q:关于留学德国

中国学生现在出国留学都有误区，我得快去，快回来，有什么快的呀？早去早回？（-可能亲戚会问你啊，怎么这么多年啊还没回啊）哪那么多年啊？我乐意。不要过分的看重别人对你的评价或者是外界对你的期待。你自己满足你自己的乐趣就完了。我在DAAD给他们讲座的时候就讲了，你图快，图快干什么？我想换专业我不（想）考试。你又想换专业又不想考试，哪那么多你合适。完了我就想学一年我就回来，一年的master英国的，管事儿吗？有效吗？有效。写着是master，谁认呢？业内有几个认你一年的master。你得从业吧，人一看你是master，好，多长时间？在哪？谁认你呢？

所以你到德国去，很多人就图快，熬不了，有什么熬不了的，国内的专业你喜欢，你就接着读这个就完了。

Q:关于成为一个老师

人生最难的就是将自己的乐趣和挣钱融合在一起，我现在就是。当你真正熟识这个工作环境，当你真正投入进去以后，你就不愿意再换工作了，其他的工作，你学理工，你跟机器打交道，跟设备打交道，跟研究对象打交道，但是你的对象是死的。我要是老师，我能不能研究，我可以研究，我的对象是活的。而我打交道的对手是什么，是人，年年岁岁在变，不变的是我。我始终鼓励我的学生回来，当老师。

你要真是把心交给学生，学生也掏心窝子给你，这期间的交的感情是最深的，而且不容易变。

社会上两大职业，过去是，现在是，还将是，医生和老师，这两个职业是越老越吃香。你当老师，你的人生积累沉淀，随着时间流逝就像酒一样越老越香。

Q:关于学习德语

现在，单学只学一门语言也不是个出路了，比如你就学德语的话，那你同时英语必须也得强，文学修养到位，你才能有竞争力，因为社会需求还有翻译。如果翻译这个需求也没有了，你看现在人工智能翻译机出来了，光学语言感觉自己腰杆子就不够硬了。

作为非德语专业的学生，其实语言这个东西也不是说就难的不行了，尤其你拿他当工具，今天不会明天肯定会啊。其实你仔细推敲的话，你本专业的难度要远远大于德语本身的难度。其实就是有点儿想当然了，老师你给我讲几句语法几个规则我就会了。语言得实践啊！其实你从一岁半出声会说话到能说句子，那差不多得四年到五年。学语言有他的规矩，你得通过应用掌握，才能记牢。不能为了赶进度而赶进度，那没意义。

现在的人啊，都没有韧劲，就差不多就行了，我们那个时候如果不艰苦奋斗就啥都没有了。

你们现在机遇比我们当时机遇多的不是一星半点，我们当时只要你开出条件来让我考，我就一定能考过，就没有说发怵，给你划出道来有什么不可以的？