我在2012年4月的德福中取得了满分的成绩。

    考试之前我的德语学习经历是：2010年1月至2011年1月，我在长春学完了新求精初级1、初级2及中级1的内容，共计560学时，基本达到了B1的水平。2011年7月的暑假，我参加了徐立华老师的德福基础班。2011年9月，我来到中国政法大学中德法学院学习，学校每周安排大约24课时德语课，内容是从零基础讲，这一阶段密集的外教课巩固了之前的学习内容并进一步提高了我的德语水平。决定报考今年4月德福考试之后，我报名参加了3月份徐立华老师的德福听力班，临考前自己又做了一些准备工作。

    我先后参加了徐立华老师的德福基础班和德福听力班的课程。两次上课都收获颇丰。之前学习新求精教材是课外强化学习，所以词汇等内容掌握的不够扎实。所以德福班的课程上起来就会比较吃力，每天上完课我会花时间把老师上课总结的词汇进行整理，慢慢地词汇量扩大了，对阅读、听力的内容就有感觉了。建议词汇量不足的同学也把老师讲的各个主题的词汇认真总结、记忆，毕竟词汇是一切的基础。

    我备考的资料包括：德福基础班与听力班的笔记和学校发的材料、《德福高分突破真题集》、网上下载的德福考试院两套样题、《德福备考教程》（上海外语教育出版社，2008年9月第1版），《德语“德福”应试教程语言表达手段与词汇》（上海译文出版社，2003年9月第一版）。

    下面具体谈一下我在考前一个月内在阅读、听力、写作和口语方面的准备和经验。

    一、阅读

    阅读相对其他部分来说比较容易，所以我没有把阅读作为准备的重点。但考前做题保持感觉是很重要的，我的做法是用7套真题做练习。每天按考试状态计时做一套题，然后对答案查找错误原因。做完一遍之后，我开始重新精读这七套题，要求每一个词、每一个句子都弄懂，每一道错题都找到原因。完成精读后，考前我把七套题做了一遍，对仍然出错的题给予重点关注，揣摩自己的思路和答案差在哪里。我做阅读的正确率是30道题一直对26道以上。

    二、听力

    听力是难点，所以我相应的多花了一些时间。我主要做了两项工作：一是复习、整理基础班和听力班老师讲过的内容，包括重点词汇、解题思路、熟悉提示词、规范记录方式、重新听老师上课讲过的重点文章等；二是做7套真题，仍然是按照考试状态计时做。我在考前做题是都会复印答题卡，然后填答题卡，推荐大家也可以采用，这样可以模拟考场环境，准确把握时间，听力的两道记录题也可以更准确的判断自己记录的正误。听真题时，遇到不熟悉的话题我会仔细的研究原文，把重要的词汇纳入到自己的总结中。

    听力本质上还是硬功夫，平时多听多练必不可少。我上基础班时，经常会听不到老师说的提示词或者听到提示词也记不下来答案，这就是基本功不过关——词汇量不够、语速跟不上、记录速度跟不上。后来有意识的总结记忆重要的词汇，提高了词汇量。学校的外教课让我更加适应德国人的语速。今年上听力班时，虽然仍然会有听力方面的问题，但比基础班时感觉好多了。

    平时听力的积累，我建议大家多听一些内容，而且要练习听写。我平时偶尔会听一些dradio的内容，泛泛的听、反复的听，有时间有兴趣的时候再对着原文听，听不懂跟不上是正常的，但我认为听了总比不听好。听写方面，我做过外研社《德语听写训练》1-3的练习，第3册没有听完。

    我考前做听力真题的正确率是25道题能做对16-19个。这个还没有达到5分的要求，一方面原因可能与我的计算方式有关。因为有时难以把握自己记录的正确与否，所以对于记录题，尤其是第三篇，只要能不算对，我就不算自己对。而且考前我在听力时我都会根据老师的建议给自己设置一些障碍，如我一直用一只耳朵听、声音调的比较小，这可能也导致我考场上感觉听的比较清晰。

    三、写作

    备考写作我做了三项工作：一是总结各个部分的表达方式；二是写真题；三是考前读范文。这三项工作都十分重要，尤其前两项应该更加重视。我整理了老师上课讲过的内容，总结开篇如何写、数据图描述有哪些表达方式、观点重述的表达方式、论证的表达方式以及各部分的衔接过渡等。这个过程一定要自己完成。我考前把真题的七篇作文都写了一遍，准备时间不够就没能写第二遍。写作文的时候，我没有给自己限定时间。如果第一遍写就限定时间，我觉得难度过大，而且第一遍写我会更专注如何把自己想表达的内容写出来，而不是使用保守的句子避开可能出错的地方。当然，作文还是应该有限时写的过程的，我因为没有这样练过所以考场感觉真的很紧张，写到最后一分钟才勉强写完，而且也不会有很多时间使用更高级的表达方式。

    作文一定要考前自己认认真真的写，写的过程也就是把总结的表达方式套用到不同题目的过程。只有熟练的驾驭各种表达方式，能够把他们使用到不同的话题中去，这种表达方式才成为你自己的。别人看你的文章的时候才不会觉得生硬。

    对于作文还要说的是审题和逻辑，老师上课也反复强调要注意题目要求、论证要有逻辑，题目中要求写优点和缺点就一定要写。一篇清晰、连贯、有逻辑的文章会获得好成绩。而且要注意区分别人的观点和自己的观点，这两部分不能混淆。

    我写好的篇作文，有1篇通过邮件请老师帮我详细修改过，还有2篇老师指出了我思路上的问题，十分感谢老师的帮助，通过老师的修改可以矫正自己的写作思路和表达方式。作文写好之后修改很重要，要自己结合修改、例文等揣摩写作思路、表达方式的运用等。

    四、口语

    口语我一边做真题，一边总结每道题的模板。考前一周我正式进入口语的准备过程，做第一套真题时的录音自己都不忍心听。准备模板主要是给每道题写书面稿，写好之后背诵，让自己在规定的时间内能说完，实在说不完就考虑缩减字数。写书面稿和写作有一些类似，一定要学会如何把一套表达方式正确恰当的运用到不同的话题中去，哪些地方可以加内容，哪些地方可以减内容，都应该做到心中有数。同时要注意总结，在常出现的话题中都可以使用那些论据来支持自己的观点。口语部分，我考前按考试状态计时做了四套真题，但对重点的图表论述题和观点论证题等，我在总结书面稿时实际也涉及到了其他三套的内容。建议是背熟、说熟、练熟，考场上冷静发挥。我考场上口语题基本都用满了给定的时间。

    关于4月的考试难度，我的感受是，如果以真题集的5套题为参考标准，此次阅读稍难；听力略简单，可能是因为听力设备比我自己平时练习时要好，双耳都有声音而且音量正常，而且当天状态还不错；写作是开放式的问题，感觉不太顺手，但难度正常；口语难度也算正常。

    以上是我备考的一些经验。德福是一个终将到来的节日，祝准备参加考试的朋友们取得好的成绩。